人才培养
当前位置：
太阳成集团tyc33455cc
＞
人才培养
＞
研究生教育
研究生教育辽宁工程技术大学是我国民用测绘高等教育事业的重要研究地，辽宁工程技术大学测绘科学与技术学科是辽宁省“双一流”建设学科，在全国名列前茅，拥有测绘科学与技术一级学科博士后流动站、测绘科学与技术一级学科博士授予权（三个二级学科：大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程），工程硕士与师资硕士测绘工程领域，导航与位置信息服务辽宁省重点实验室，地理空间信息技术与应用辽宁省高校重点实验室。每年招收博士、硕士、留学研究生100名左右，主要从事大地测量学与测量工程、地图制图学与地理信息工程、摄影测量与遥感等方向的研究。 博士学位授予点 一级学科博士授予点： 0816 测绘科学与技术 二级学科博士学位授予点： 081601 大地测量学与测量工程； 081602 摄影测量与遥感 081603 地图制图学与地理信息工程 硕士学位授权点 一级学科硕士学位授权点 0816 测绘科学与技术 二级学科硕士学位授权点 081601 大地测量学与测量工程 081602 摄影测量与遥感 081603 地图制图学与地理信息工程 硕士专业学位授权点 测绘工程 测绘科学与技术学科挂靠太阳成集团tyc33455cc，在研究生培养工作中，除了立足本校，充分发挥本校导师队伍与实验室等资源，还积极扩大与国内外测绘类高校、科研机构的学术交流与合作，以及研究生联合培养工作。这些单位包括中国测绘科学研究院、国家测绘地理信息局卫星测绘应用中心、武汉大学、德国地球科学研究中心，加拿大卡尔加里大学、约克大学、伊尔库茨克国立技术大学、香港理工大学等国内外高校和科研机构。 早在2001年与中国测绘科学研究院GIS所、政府GIS中心签署了人才培养与科技合作协议，开始了正规化联合培养研究生合作。并以辽宁工程技术大学为主，发挥中国测绘科学研究院GIS所、政府GIS中心的科研优势，联合申报了“地图制图学与地理信息工程”博士点和“测绘科学与技术”一级博士点。 在前期研究生联合培养的合作基础上，2004年辽宁工程技术大学与中国测绘科学研究院签署了“共同建设人才培养基地和联合培养研究生协议书”。双方以培养创新型、应用型、复合型高级人才为目标；推动产、学、研基地建设和联合培养研究生工作的可持续发展。在大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程三个硕士、博士培养方向进行研究生联合培养，经过多年的稳定合作，双方实现了优势互补、互惠惠利、人才互动、资源共享。中国测绘科学研究院的科研骨干力量在辽宁工程技术大学担任博士导师5人、硕士导师14人详见表1。中国测绘科学研究院位于中国测绘创新基地，能够为联合培养的研究生优越的学习和生活条件，如图所示。 表1 中国测绘科学研究院导师联合培养研究生情况
▲中国测绘创新基地
▲2015级部分联合硕士研究生在中国测绘创新基地合影
▲中国测绘科学研究院GIS所联合培养研究生机房
▲中国测绘科学研究院大地所联合培养研究生机房（国家测绘地理信息局北斗分析中心）
▲中国测绘科学研究院航测所联合培养研究生机房
▲中国测绘科学研究院9202工程中心研究生机房 研究生联合培养合作发展：2014年辽宁工程技术大学与国家测绘地理信息局卫星测绘应用中心签署了战略合作协议，协议为双方建立密切、广泛、稳定的关系奠定了良好的基础，也为我校测绘学科在本科生合作教育、研究生培养、科研合作、卫星数据应用与研发等方面提供了更好的平台和支撑。目前，国家测绘地理信息局卫星测绘应用中心的科研骨干力量中有8人在辽宁工程技术大学担任硕士导师，国家测绘地理信息局卫星测绘应用中心的在读联合培养硕士研究生11人。
▲与国家测绘地理信息局卫星测绘应用中心签署了战略合作协议 经过多年的研究生联合培养工作，我校与中国测绘科学研究院、国家测绘地理信息局卫星测绘应用中心形成稳定的研究生联合培养机制，我校聘任承担硕士、博士指导工作的科研骨干为我校的外聘硕士导师、博士导师，除了承担研究生指导工作之外，还参与研究生的课程教学过程中。例如秘金钟研究员为研一新生讲授《现代大地测量学》课程，董春研究员为研一新生讲授《专题地理信息系统》课程，朱翊研究员为研一新生讲授《网络地理信息系统》课程，谭海博士定期为研究生进行《国产测绘卫星的研制设计、发射与应用》的系列讲座。同时，各位研究生导师全程参与研究生的毕业论文答辩。
▲文汉江研究员、朱翊研究员参加外籍博士答辩
▲伊尔库茨克国立技术大学阿娜多利教授、张永红研究员参加外籍博士答辩
▲刘纪平研究员参加博士预答辩 人才培养：测绘学科研究生去中国测绘科学研究院实习和作毕业论文的人数不断增长，从最初的3-5人，增加到近五年每年都保持在15-20人的规模，学生都能参加到合作导师的科研项目中，从研究生开题、毕业论文的撰写等能在基地导师的指导下完成联合培养研究生参加基地高水平科研课题到120多项，在参加实践基地的毕业论文中，有2篇论文获得省优秀论文。目前，2015级、2016级联合培养研究生在中国测绘科学研究院继续学习和培养，近几年已毕业联合培养研究生人数见表。 表2 已毕业联合培养研究生
测绘地理信息青年学者论坛：随着双方合作关系不断深入，2010年由中国测绘科学研究院和辽宁工程技术大学共同发起举办的“测绘地理信息青年学者论坛”，在辽宁工程技术大学阜新校区举办 “第一届测绘地理信息青年学者论坛”，该论坛旨在促进双方测绘与地理信息领域青年学者学术交流，展示青年学者最新研究成果，探索高层次人才培养机制模式。 2012年10月“第二届测绘地理信息青年学者论坛”在中国测绘创新基地举办，2014年9月由我校承办的“第三届测绘地理信息青年学者论坛”在阜新校区国际会议中心召开。2016年“第四届测绘地理信息青年学者论坛”活动在中国测绘创新基地成功举办。2017年9月14日在辽宁省葫芦岛市举办了以“全球测绘、协同创新”为主题的“第五届测绘地理信息青年学者”论坛。该论坛影响力逐步扩大，中国工程院院士、长江学者、来自国际矿山测量协会（ISM）、全球华人导航定位协会(CPGPS)、国家遥感中心、国家基础地理信息中心、国家测绘地理信息局卫星测绘应用中心、辽宁省测绘地理信息学会、武汉大学、同济大学、首都师范大学、北京师范大学、北京大学、南京大学、中南大学、中国矿业大学、中国地质大学、东北大学、北京建筑大学、山东科技大学、山东农业大学、兰州交通大学、华东理工大学、河南理工大学、太原理工大学、北京市测绘设计研究院、国家测绘工程技术研究中心、新疆维吾尔自治区测绘科学研究院（中国测绘科学研究院新疆分院）等全国从事测绘、地理、遥感及相关领域学者和单位都积极参加测绘地理青年学者论坛。 历届青年论坛期间还举办了中国测绘科学研究院和辽宁工程技术大学联合培养研究生的座谈会，双方就研究生培养的机制和模式，以及研究生的管理进行了深入的交流，为下一步的研究生教育提出了规划。
▲首届测绘青年论坛
▲第二届测绘青年论坛
▲多名联合培养研究生获得优秀论文奖
▲联合培养研究生做报告
▲第三届测绘地理信息青年学者论坛会场
▲第三届测绘地理信息青年学者论坛人员合影留念
▲第四届测绘地理信息青年学者论坛优秀论文颁奖
▲第五届测绘地理信息青年学者论坛合影 联合培养国际化：除了与中国测绘科学研究院、国家测绘地理信息局卫星测绘应用中心形成稳定的联合培养基地之外，测绘科学与技术学科与武汉大学、德国地球科学研究中心、加州理工学院（JPL）、卡尔加里大学、约克大学、伊尔库茨克国立技术大学、香港理工大学等国内外高校和科研机构建立了合作关系，这些单位的专家定期来学校为研究生做学术报告、授课和学术谈论。 加拿大约克大学王建国教授每学年第二学期为太阳成集团tyc33455cc测绘科学与技术一年级硕士研究生讲授了《高等卫星定位》课程，并开展《测绘新技术》的系列讲座。
▲约克大学王建国教授为研究生授课1
▲约克大学王建国教授为研究生授课2 德国地球科学研究中心李星星教授、田玉淼博士定期为太阳成集团tyc33455cc研究生做了GNSS精密定位服务体系的系列讲座。美国加州理工学院（JPL）陈克杰博士每年都利用中国卫星导航年会的回国期间为研究生做系列学术报告和进行学术讨论。
▲李星星教授为研究生进行系列讲座
▲田玉淼博士为研究生进行系列讲座
▲陈克杰博士为研究生进行系列讲座 我校与俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学签署了合作协议，双方在学生培养，两校专业设置和学科特色相近，双方进一步深化合作，在构建面向21世纪的全面伙伴关系和互惠互利原则的基础上，重点加强人才联合培养、国际技术转移和能源开发领域的合作。 俄罗斯伊尔库茨克国立技术大学奥哈金·阿纳多力·里奥金耶维奇教授目前担任国际矿山测量协会(ISM)主席职务，是矿山测量、测绘遥感领域国际知名专家。是中国国家外国专家局“高端外国专家项目”专家，长期在我校太阳成集团tyc33455cc任教和从事科学研究工作，也是我校的兼职教授，每年定期在我校工作一个月，工作期间为研究生和本科生做学术报告和开展学术交流。
▲与伊尔库兹克国立技术大学签署合作协议
▲奥纳多利教授在校工作期间为研究生做系列讲座 近年来共招收博士生68人，其中有13人推免博士，4名外国留学博士生；硕士566人。硕士研究生、博士研究生、留学研究生在校人数300余人。 博士、硕士招生学校制定的政策：研究生招生简章，规定了报考我校研究生的条件与奖励制度，第一志愿报考我校的第一学年自动获得一等奖学金，对招收国际留学生有辽宁省政府奖学金和申请丝路基金。学院采取的措施有：① 第一志愿研究生优先选导师；②导师动员和推荐的学生报考可以突破研究生数的限制；③走访往年生源多的院校宣传；④建立优质生源地，定期作研究生宣传和报考辅导。 近年来博士招生情况汇总表
近年来硕士招生情况汇总表
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
